λ°˜μ‘ν˜•

전체 κΈ€ 54

μ›μ£Όμœ¨ κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ›μ£Όμœ¨(π)은 μ›μ˜ 지름에 λŒ€ν•œ λ‘˜λ ˆμ˜ λΉ„μœ¨μ„ λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” μƒμˆ˜λ‘œ, μ•½ 3.14159둜 κ·Όμ‚¬λ˜λ©°, μˆ˜ν•™κ³Ό κ³Όν•™μ—μ„œ 맀우 μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. 수천 λ…„ λ™μ•ˆ μ—°κ΅¬λ˜μ–΄ 온 μ›μ£Όμœ¨μ€ κ³ λŒ€λΆ€ν„° ν˜„λŒ€μ— 이λ₯΄κΈ°κΉŒμ§€ λ‹€μ–‘ν•œ λ°©λ²•μœΌλ‘œ κ΅¬ν•΄μ‘Œμ–΄μš”. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μŠ€λŠ” μ›μ£Όμœ¨ κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. μ›μ£Όμœ¨ κ°œλ…μ›μ£Όμœ¨μ€ μ–΄λ–€ 원이든 지름에 λŒ€ν•œ μ›λ‘˜λ ˆμ˜ λΉ„μœ¨μ„ μ˜λ―Έν•΄μš”. 이λ₯Ό κ³΅μ‹μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•˜λ©΄, μ›μ£Όμœ¨(π)은 λ‹€μŒκ³Ό 같이 μ •μ˜λ©λ‹ˆλ‹€. \[ \pi = \frac{\text{μ›λ‘˜λ ˆ}}{\text{지름}} \] μ΄λ ‡κ²Œ λͺ¨λ“  μ›μ˜ λ‘˜λ ˆλ₯Ό μ§€λ¦„μœΌλ‘œ λ‚˜λˆ„λ©΄ λ™μΌν•œ 값인 μ›μ£Όμœ¨(π)이 λ‚˜μ˜€λ©°, μ΄λŠ” μ›μ˜ 크기와 관계없이 항상 μΌμ •ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 κ³ μœ ν•œ λΉ„μœ¨ 덕뢄에 μ›μ£Όμœ¨μ€ κΈ°ν•˜ν•™μ  νŠΉμ„±κ³Ό 계산에 맀우 ..

2026학년도 고등학ꡐ 2ν•™λ…„ ‘금육과 κ²½μ œμƒν™œ’ μœ΅ν•©μ„ νƒκ³Όλͺ© μ‹ μ„€

μ§€λ‚œ 25일 κΈˆμœ΅μœ„μ›νšŒλŠ” 제2μ°¨ κΈˆμœ΅κ΅μœ‘ν˜‘μ˜νšŒλ₯Ό μ—΄κ³  고등학ꡐ 금육ꡐ윑 ν™œμ„±ν™” λ°©μ•ˆ 등을 λ°œν‘œν–ˆμ–΄μš”. 이날 λͺ¨λ‘λ°œμ–Έμ—μ„œ "고등학ꡐ κ΅μœ‘κ³Όμ •μ— 금육과 κ²½μ œμƒν™œμ΄ 선택과λͺ©μœΌλ‘œ 신섀될 μ˜ˆμ •"이라고 λ°ν˜”λŠ”λ°μš”. 2025학년도 κ΅μœ‘κ³Όμ •λΆ€ν„° ‘금육과 κ²½μ œμƒν™œ’이 μœ΅ν•©μ„ νƒκ³Όλͺ©μœΌλ‘œ μ‹ μ„€κ³ , λ‚΄λ…„ μƒλ°˜κΈ° 쀑 κ³Όλͺ©μ„ νƒμ΄ 이뀄지며 2026학년도 고등학ꡐ 2ν•™λ…„ 학생 μˆ˜μ—…λΆ€ν„° μ μš©λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄ κ³Όλͺ©μ€ κΈ‰λ³€ν•˜λŠ” κΈˆμœ΅ν™˜κ²½ μ†μ—μ„œ 고등학생듀이 κΈˆμœ΅μ— λŒ€ν•œ 기초 지식을 μŠ΅λ“ν•˜κ³ , 합리적인 κ²½μ œμƒν™œμ„ μœ„ν•œ 금육 μ˜μ‚¬κ²°μ • λŠ₯λ ₯을 κΈ°λ₯΄λ„둝 돕기 μœ„ν•΄ λ§ˆλ ¨λμŠ΅λ‹ˆλ‹€.    1. 금육과 κ²½μ œμƒν™œ κ³Όλͺ© κ°œμš”‘금육과 κ²½μ œμƒν™œ’은 κ²½μ œμ™€ 금육의 기초 κ°œλ…λΆ€ν„° μ‹œμž‘ν•΄ λŒ€μΆœ, 주택 계약, μ˜ˆμ‚° 관리, μ‹ μš© 점수 이해 λ“± μ‹€μƒν™œμ— λ°”λ‘œ 적용 κ°€λŠ₯ν•œ λ‚΄μš©μ„..

μ‚Όκ°ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 방법 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ‚Όκ°ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 방법은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. μˆ˜ν•™μ—μ„œ 기본적인 λ„ν˜• 쀑 ν•˜λ‚˜μΈ μ‚Όκ°ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ 자주 μ‚¬μš©λ©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄ λ•…μ˜ 면적을 μΈ‘μ •ν•˜κ±°λ‚˜ λ””μžμΈ μž‘μ—…μ„ ν• λ•Œ λ“± μΈλ°μš”. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μ‚Όκ°ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 방법에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨    1. κΈ°λ³Έ 곡식: λ°‘λ³€κ³Ό λ†’μ΄λ‘œ κ΅¬ν•˜λŠ” λ²•μ‚Όκ°ν˜•μ˜ 넓이λ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” κ°€μž₯ 기본적인 곡식은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μ•„μš”:\[ 넓이 = \frac{1}{2} \times λ°‘λ³€ \times 높이 \]이 곡식은 μ΄ˆλ“±ν•™κ΅ λ•ŒλΆ€ν„° λ°°μš°λŠ” 기초적인 방법이죠. μ‚Όκ°ν˜•μ„ ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μ˜ 절반으둜 μƒκ°ν•˜λ©΄ μ‰½κ²Œ 이해할 수 μžˆμ–΄μš”. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, λ°‘λ³€μ˜ 길이가 6cm, 높이가 4cm인 μ‚Όκ°ν˜•μ˜ λ„“μ΄λŠ” λ‹€μŒκ³Ό 같이 계산할 수 μžˆμ–΄μš”:\[ 넓이 = \..

λŒ€κ°μ„  길이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. λŒ€κ°μ„  κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. λŒ€κ°μ„ μ€ μ‚¬κ°ν˜•μ΄λ‚˜ μž…μ²΄ λ„ν˜• 꼭짓점끼리 μ—°κ²°λœ μ„ μœΌλ‘œ μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ ν™œμš©λ  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” λŒ€κ°μ„  길이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.     1. μ§μ‚¬κ°ν˜• λŒ€κ°μ„  κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ λŒ€κ°μ„ μ€ ν”Όνƒ€κ³ λΌμŠ€ 정리λ₯Ό μ΄μš©ν•΄ ꡬ할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ κ°€λ‘œ 길이λ₯Ό ( a ), μ„Έλ‘œ 길이λ₯Ό ( b )라고 ν•  λ•Œ, λŒ€κ°μ„  길이 ( d )λŠ” λ‹€μŒκ³Ό 같은 κ³΅μ‹μœΌλ‘œ ꡬ할 수 μžˆμ–΄μš”: \[ d = \sqrt{a^2 + b^2} \] μ˜ˆλ₯Ό λ“€μ–΄, κ°€λ‘œκ°€ 3cm, μ„Έλ‘œκ°€ 4cm인 μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ λŒ€κ°μ„  길이λ₯Ό κ΅¬ν•˜λ©΄: \[ d = \sqrt{3^2 + 4^2} = \sqrt{9 + 16} = \sqrt{25} = 5cm \] μ΄ 곡식을..

2024 μΈμ„œμšΈ λŒ€ν•™κ΅ μˆœμœ„ TOP10 μ•Œμ•„λ³΄μž

μ„œμšΈμ€ ꡐ윑의 μ€‘μ‹¬μ§€λ‘œ 수 λ§Žμ€ λͺ…λ¬Έ λŒ€ν•™κ΅λ“€μ΄ λͺ¨μ—¬ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 μΈμ„œμšΈ λŒ€ν•™κ΅λ“€μ€ 높은 학ꡬ열과 μ‘Έμ—…μƒλ“€μ˜ μ·¨μ—… 경쟁λ ₯으둜 인해 μ „κ΅­μ—μ„œ μ£Όλͺ©λ°›κ³  μžˆλŠ”λ°μš”. 각 λŒ€ν•™κ΅λ§ˆλ‹€ μΈμ§€λ„λ‚˜ μž₯점 등이 λ‹€λ₯΄κΈ° λ•Œλ¬Έμ— 미리 μ•Œμ•„λ‘λŠ”κ²Œ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μΈμ„œμšΈ λŒ€ν•™κ΅ μˆœμœ„μ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨   1. μ„œμšΈλŒ€ν•™κ΅ (SNU) μ„œμšΈλŒ€λŠ” λͺ…μ‹€μƒλΆ€ν•œ λŒ€ν•œλ―Όκ΅­ 졜고의 λŒ€ν•™κ΅λ‘œ, 2024λ…„ QS 세계 λŒ€ν•™ λž­ν‚Ήμ—μ„œ 62μœ„λ₯Ό μ°¨μ§€ν–ˆμ–΄μš”. λͺ¨λ“  ν•™λ¬Έ λΆ„μ•Όμ—μ„œ 두각을 λ‚˜νƒ€λ‚΄λ©°, 특히 κ³΅κ³ΌλŒ€ν•™, μ˜κ³ΌλŒ€ν•™, κ²½μ˜λŒ€ν•™μ΄ 인기가 λ†’μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„œμšΈλŒ€λŠ” 학문적 μžμœ μ™€ 연ꡬ ν™˜κ²½μ΄ μš°μˆ˜ν•˜λ©°, μ „ μ„Έκ³„μ—μ„œ μΈμ •λ°›λŠ” κ΅μˆ˜μ§„κ³Ό 연ꡬ μ‹œμ„€μ„ μžλž‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μž…ν•™ λ°±λΆ„μœ„λŠ” 95-97둜, 수λŠ₯μ—μ„œ μƒμœ„κΆŒ 점수λ₯Ό λ°›μ•„μ•Ό 합격할 수 μžˆμ–΄μš”. ..

사립 μœ μΉ˜μ› 선택 μ‹œ 고렀사항

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ•„μ΄λ“€μ˜ μœ μΉ˜μ› 선택은 초기 ꡐ윑과 μ‚¬νšŒν™”μ— 큰 영ν–₯을 미치기 λ•Œλ¬Έμ— μ‹ μ€‘ν•΄μ•Όν•©λ‹ˆλ‹€. 특히 사립 μœ μΉ˜μ›μ€ λ‹€μ–‘ν•œ ν”„λ‘œκ·Έλž¨κ³Ό 운영 λ°©μ‹μœΌλ‘œ 곡립 μœ μΉ˜μ›κ³ΌλŠ” 차이가 μžˆλŠ”λ°μš”. λΆ€λͺ¨λ‹˜λ§ˆλ‹€ 상황에 따라 μ—¬λŸ¬κ°€μ§€ 기쀀을 κ°€μ§€κ³  μžˆκ² μ§€λ§Œ λͺ‡ κ°€μ§€ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œλ“€μ„ μ‚΄νŽ΄λ³΄λŠ”κ²Œ ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 사립 μœ μΉ˜μ› 선택 μ‹œ κ³ λ €ν•΄μ•Όν•  사항에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ˜ λ‹€μ–‘μ„±κ³Ό ꡐ윑 철학사립 μœ μΉ˜μ›μ€ λ‹€μ–‘ν•œ ꡐ윑 ν”„λ‘œκ·Έλž¨μ„ μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이 νŠΉμ§•μ΄μ—μš”. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 숲 μœ μΉ˜μ›, λͺ¬ν…Œμ†Œλ¦¬ 방식, μ˜μ–΄ 쀑점 μœ μΉ˜μ› λ“± 각각의 μœ μΉ˜μ›μ΄ κ°€μ§„ ꡐ윑 철학이 λ‹¬λΌμš”. λΆ€λͺ¨λ‹˜κ»˜μ„œλŠ” μ•„μ΄μ—κ²Œ μ–΄λ–€ ꡐ윑 방식을 μ μš©ν• μ§€ κ³ λ―Όν•˜μ…”μ•Ό ν•΄μš”. 아이가 놀이λ₯Ό μ€‘μ‹¬μœΌλ‘œ ν™œλ™ν•  수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ μ›ν•˜μ‹ λ‹€λ©΄ 숲 유치..

(원기λ‘₯ ꡬ 원뿔 직윑면체) λΆ€ν”Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ•Œμ•„λ³΄μž

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. λΆ€ν”Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. λΆ€ν”ΌλŠ” 곡간을 μ°¨μ§€ν•˜λŠ” 3차원 λ„ν˜•μ˜ 크기λ₯Ό λ§ν•˜λŠ”λ° 평면 λ„ν˜•κ³Ό 달리 μž…μ²΄ λ„ν˜•μ—μ„œλŠ” λΆ€ν”Όλ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜λŠ” 것이 μ€‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” λ„ν˜•λ³„ λΆ€ν”Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.      λͺ©μ°¨     1. 직윑면체 λΆ€ν”Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식가μž₯ 기본적인 λΆ€ν”Ό 곡식은 μ§μœ‘λ©΄μ²΄μ—μš”. μ§μœ‘λ©΄μ²΄λŠ” λ„€λͺ¨λ‚œ μƒμžμ²˜λŸΌ κ°€λ‘œ, μ„Έλ‘œ, 높이가 μžˆλŠ” λ„ν˜•μ΄μ£ . 이λ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μ•„μš”. λΆ€ν”Ό = κ°€λ‘œ × μ„Έλ‘œ × λ†’μ΄ μ˜ˆλ₯Ό λ“€μ–΄, κ°€λ‘œ 5cm, μ„Έλ‘œ 4cm, 높이 3cm인 직윑면체의 λΆ€ν”ΌλŠ” 5 × 4 × 3 = 60cm³μž…λ‹ˆλ‹€.      2. 원기λ‘₯ λΆ€ν”Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식원기λ‘₯은 밑면이 원이고 높이가 μžˆλŠ” λ„ν˜•μ΄μ—μš”. λΆ€ν”Όλ₯Ό κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 λ°‘λ©΄μ˜ μ›μ˜ 넓이에 λ†’..

이차방정식과 κ·Όμ˜κ³΅μ‹ μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

쀑학ꡐ 3ν•™λ…„ μˆ˜ν•™μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ κ°œλ… 쀑 ν•˜λ‚˜μΈ 이차방정식과 근의 곡식은 μ•žμœΌλ‘œ 고등학ꡐ μˆ˜ν•™, 그리고 λ‹€μ–‘ν•œ μ‹€μƒν™œ λ¬Έμ œμ—μ„œλ„ 자주 λ§Œλ‚˜κ²Œ λ˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μ£Όμ œμž…λ‹ˆλ‹€. 이차방정식을 ν’€κΈ° μœ„ν•œ μ—¬λŸ¬ 방법 μ€‘μ—μ„œ 근의 곡식은 특히 λͺ¨λ“  이차방정식에 μ μš©ν•  수 μžˆμ–΄ 맀우 μœ μš©ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 이차방정식 κ°œλ…κ³Ό κ·Όμ˜κ³΅μ‹κΉŒμ§€ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. μ΄μ°¨λ°©μ •μ‹μ΄λž€?이차방정식은 ( ax^2 + bx + c = 0 )의 ν˜•νƒœλ₯Ό κ°€μ§„ λ°©μ •μ‹μœΌλ‘œ, (a), (b), (c)λŠ” μƒμˆ˜κ³  (a)λŠ” 0이 μ•„λ‹ˆμ–΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 λ°©μ •μ‹μ˜ ν•΄(κ·Ό)λŠ” μš°λ¦¬κ°€ 찾고자 ν•˜λŠ” 값이며, 이λ₯Ό κ΅¬ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ—¬λŸ¬ 방법을 μ‚¬μš©ν•  수 μžˆμ–΄μš”. κ°€μž₯ 많이 μ“°λŠ” λ°©λ²•μœΌλ‘œλŠ” μΈμˆ˜λΆ„ν•΄μ™€ 근의 곡식이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.     2. 근의 κ³΅μ‹μ΄λž€?이차방정..

사닀리꼴 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. 사닀리꼴 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. 사닀리꼴 λ„“μ΄λŠ” ν‰ν–‰ν•œ 두 λ³€κ³Ό λ‚˜λ¨Έμ§€ λΉ„ν‰ν–‰ν•œ 두 λ³€μœΌλ‘œ κ΅¬μ„±λœ λ…νŠΉν•œ λ„ν˜•μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 사닀리꼴 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨    1. 사닀리꼴 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식사닀리꼴 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μ•„μš”. μ‚¬λ‹€λ¦¬κΌ΄ 넓이 = (μœ—λ³€ + μ•„λž«λ³€) × λ†’μ΄ ÷ 2 μ΄ κ³΅μ‹μ—μ„œ μ€‘μš”ν•œ μš”μ†ŒλŠ” μœ—λ³€, μ•„λž«λ³€, 그리고 λ†’μ΄μ˜ˆμš”. μœ—λ³€κ³Ό μ•„λž«λ³€μ€ ν‰ν–‰ν•œ 두 변을 λœ»ν•˜λ©°, λ†’μ΄λŠ” 이 두 λ³€ μ‚¬μ΄μ˜ 수직 거리λ₯Ό μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€.     2. κ³΅μ‹μ˜ μœ λ„ μ›λ¦¬μ‚¬λ‹€λ¦¬κΌ΄μ˜ 넓이 곡식을 μœ λ„ν•˜λŠ” 방법은 μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λŒ€ν‘œμ μΈ λ°©λ²•μœΌλ‘œλŠ” 사닀리꼴 두 개λ₯Ό λΆ™μ—¬μ„œ ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μœΌλ‘œ λ§Œλ“œλŠ” 방법이 μžˆμ–΄μš”. 두 사닀리꼴을 λ’€μ§‘μ–΄ ..

μ›μ˜ 면적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ›μ˜ 면적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. μ›μ˜ 면적은 μˆ˜ν•™μ—μ„œ 맀우 μ€‘μš”ν•œ κ°œλ… 쀑 ν•˜λ‚˜μ΄λ©° μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ ν™œμš© 될 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μ›μ˜ 면적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨    1. μ›μ˜ 면적 κ΅¬ν•˜λŠ” κ³΅μ‹μ›μ˜ 면적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 λ‹€μŒκ³Ό κ°™μ•„μš”. A = π × r² μ—¬κΈ°μ„œ AλŠ” 면적, π(파이)λŠ” μ•½ 3.14, 그리고 r은 μ›μ˜ λ°˜μ§€λ¦„μ„ μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. λ°˜μ§€λ¦„μ˜ 길이λ₯Ό μ•Œκ³  있으면, 이 곡식에 값을 λŒ€μž…ν•΄ μ†μ‰½κ²Œ 면적을 계산할 수 있죠.     2. κ³΅μ‹μ˜ μœ λ„ 과정이 곡식이 μ–΄λ–»κ²Œ λ‚˜μ˜€λŠ”μ§€ κΆκΈˆν•˜μ…¨μ£ ? 원을 μ—¬λŸ¬ 쑰각으둜 λ‚˜λˆ  λ‹€μ‹œ μ§μ‚¬κ°ν˜• λͺ¨μ–‘μœΌλ‘œ 배열해보면, μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ κ°€λ‘œλŠ” 원주 μ ˆλ°˜μ— ν•΄λ‹Ήν•˜κ³  μ„Έλ‘œλŠ” μ›μ˜ λ°˜μ§€λ¦„μ΄ λ©λ‹ˆλ‹€. 이 μ§μ‚¬κ°ν˜•μ˜ ..

λ°˜μ‘ν˜•