λ°˜μ‘ν˜•

κ΅μœ‘μ •λ³΄ 39

μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ΄ 쀑ꡭ을 μ •λ³΅ν•˜μ§€ μ•Šμ€ μ΄μœ λŠ”?

μ§•κΈ°μŠ€μΉΈ(Genghis Khan, 1162–1227)은 λͺ½κ³¨ μ œκ΅­μ„ μ„Έμš΄ μΈλ¬Όμž…λ‹ˆλ‹€. 세계 역사상 κ°€μž₯ κ΄‘λŒ€ν•œ μ˜ν† λ₯Ό μ •λ³΅ν•œ μ§€λ„μžλ‘œ μ•Œλ €μ Έ μžˆμ§€λ§Œ ν”νžˆ μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ€ 쀑ꡭ 전체λ₯Ό μ •λ³΅ν•˜μ§€ μ•Šμ•˜λ‹€λŠ” 질문이 제기되곀 ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŠ” λ‹¨μˆœνžˆ μ •λ³΅μ˜ λ²”μœ„λ₯Ό λ„˜μ–΄, μ „λž΅κ³Ό ν†΅μΉ˜ μ² ν•™, 그리고 λ‹ΉλŒ€μ˜ 역사적 상황을 이해해야 닡을 찾을 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ΄ 쀑ꡭ을 μ •λ³΅ν•˜μ§€ μ•Šμ€ μ΄μœ μ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.     λͺ©μ°¨   1. μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ˜ 정볡 λ²”μœ„μ™€ μ „λž΅μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ€ 쀑ꡭ 뢁뢀 지역을 ν¬ν•¨ν•œ μœ λΌμ‹œμ•„ λŒ€λ₯™ λŒ€λΆ€λΆ„μ„ μž₯μ•…ν–ˆμ§€λ§Œ, 쀑ꡭ 전체λ₯Ό ν†΅μΌν•˜κ±°λ‚˜ μ§μ ‘μ μœΌλ‘œ λ‹€μŠ€λ¦¬μ§€λŠ” μ•Šμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹Ήμ‹œ 쀑ꡭ은 κΈˆλ‚˜λΌμ™€ λ‚¨μ†‘μœΌλ‘œ λ‚˜λ‰˜μ–΄ μžˆμ—ˆκ³ , μ§•κΈ°μŠ€μΉΈμ˜ μ£Όμš” λͺ©ν‘œλŠ” κΈˆλ‚˜λΌμ™€ μ„œν•˜μ˜€μœΌλ©°, 남솑은 ν›„κ³„μžμΈ 쿠빌라이 μΉΈ μ‹œκΈ°..

μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄μ™€ μ΅œλŒ€ κ³΅μ•½μˆ˜ κ΅¬ν•˜λŠ”λ²• μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄μ™€ μ΅œλŒ€κ³΅μ•½μˆ˜(GCD)λŠ” μˆ˜ν•™μ˜ 기초이자 μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ μœ μš©ν•œ κ°œλ…μž…λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄μ˜ κΈ°λ³Έ κ°œλ…λΆ€ν„° μ΅œλŒ€κ³΅μ•½μˆ˜ κ΅¬ν•˜λŠ”λ²•κΉŒμ§€ μ°¨κ·Όμ°¨κ·Ό μ„€λͺ…ν•˜λ©°, μ˜ˆμ‹œμ™€ νŒμ„ 톡해 λˆ„κ΅¬λ‚˜ μ‰½κ²Œ 이해할 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨   1. μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄λž€?μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄λŠ” μžμ—°μˆ˜λ₯Ό 더 이상 λ‚˜λˆŒ 수 μ—†λŠ” μ†Œμˆ˜μ˜ 곱으둜 λ‚˜νƒ€λ‚΄λŠ” κ³Όμ •μž…λ‹ˆλ‹€.μ†Œμˆ˜: 1κ³Ό 자기 μžμ‹ λ§Œμ„ μ•½μˆ˜λ‘œ κ°€μ§€λŠ” 수 (예: 2, 3, 5, 7 λ“±).μ†ŒμΈμˆ˜λΆ„ν•΄μ˜ κΈ°λ³Έ κ³Όμ •:숫자λ₯Ό κ°€μž₯ μž‘μ€ μ†Œμˆ˜(2λΆ€ν„° μ‹œμž‘)둜 λ‚˜λˆ•λ‹ˆλ‹€.λ‚˜λˆ„μ–΄ λ–¨μ–΄μ§€μ§€ μ•ŠμœΌλ©΄ λ‹€μŒ μ†Œμˆ˜λ‘œ μ΄λ™ν•©λ‹ˆλ‹€.λ‚˜λˆ„κΈ°λ₯Ό λ°˜λ³΅ν•΄ λͺ¨λ“  μ†Œμˆ˜λ₯Ό κ³±ν•œ ν˜•νƒœλ‘œ λ§Œλ“­λ‹ˆλ‹€.μ˜ˆμ‹œ:\( 36 = 2 \times 2 \times 3 \times 3 = 2^2 \times 3^2 \)\( 48 = 2 \tim..

μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆ μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆμ€ ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆμ€ 숫자 κ°„μ˜ μ†Œμˆ˜μ  μœ„μΉ˜λ₯Ό μ‘°μ •ν•΄μ•Ό ν•˜λ―€λ‘œ 처음 μ ‘ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ—κ²Œ μ–΄λ ΅κ²Œ 느껴질 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ λͺ‡ κ°€μ§€ κΈ°λ³Έ 원칙과 μ—°μŠ΅ 방법을 μ•Œλ©΄ 생각보닀 μ‰½κ²Œ 계산할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆμ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆ κΈ°λ³Έ μ›λ¦¬μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆμ€ λ‹€μŒμ˜ λ‹¨κ³„λ‘œ μ§„ν–‰λ©λ‹ˆλ‹€:1) λ‚˜λˆ„λŠ” 수λ₯Ό μžμ—°μˆ˜λ‘œ λ°”κΎΈκΈ°μ†Œμˆ˜μ˜ λ‚˜λˆ—μ…ˆμ„ 더 μ‰½κ²Œ κ³„μ‚°ν•˜λ €λ©΄ λ‚˜λˆ„λŠ” 수λ₯Ό μžμ—°μˆ˜λ‘œ λ³€ν™˜ν•˜λŠ” 것이 첫 λ²ˆμ§Έμž…λ‹ˆλ‹€.예: \( 2.5 \div 0.5 \)λ‚˜λˆ„λŠ” 수인 \( 0.5 \)에 10을 κ³±ν•΄ μžμ—°μˆ˜ \( 5 \)둜 λ°”κΏ‰λ‹ˆλ‹€.λ‚˜λˆŒ 수인 \( 2.5 \)도 λ™μΌν•˜κ²Œ 10을 κ³±ν•΄ \( 25 \)둜 λ³€ν™˜ν•©λ‹ˆλ‹€.이제 \( 2..

λ£¨νŠΈκ°’ κ΅¬ν•˜λŠ” 방법 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μˆ˜ν•™μ˜ 루트(√)λŠ” μ²˜μŒμ—λŠ” λ³΅μž‘ν•˜κ²Œ 느껴질 수 μžˆμ§€λ§Œ, 원리λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜λ©΄ μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ μœ μš©ν•˜κ²Œ ν™œμš©ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 건좕, 금육 계산, 데이터 뢄석 λ“± λ‹€μ–‘ν•œ λΆ„μ•Όμ—μ„œ ν™œμš©λ˜λŠ” 제곱근의 계산법을 κ°„λ‹¨νžˆ μ†Œκ°œν•΄λ“œλ¦¬κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄μ œλΆ€ν„° 학생뢀터 μΌλ°˜μΈκΉŒμ§€ μ‰½κ²Œ 이해할 수 μžˆλ„λ‘ λ£¨νŠΈκ°’ 계산법을 정리해 λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. λ£¨νŠΈλž€ λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”?루트, 즉 μ œκ³±κ·Όμ€ μ–΄λ–€ 숫자λ₯Ό 두 번 κ³±ν–ˆμ„ λ•Œ μ›λž˜ μˆ«μžκ°€ λ˜λŠ” 값을 λœ»ν•©λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄:√16 = 4 (μ™œλƒν•˜λ©΄ 4 × 4 = 16)기호둜 ( \sqrt{} )λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λ©°, μ–‘μˆ˜ 값을 기본으둜 λ‹€λ£Ήλ‹ˆλ‹€. 음수의 μ œκ³±κ·Όμ€ λ³΅μ†Œμˆ˜ κ°œλ…μœΌλ‘œ ν™•μž₯λ©λ‹ˆλ‹€.     2. κ°„λ‹¨ν•œ 루트 κ³„μ‚°λ²•μ œκ³±μˆ˜κ°€ λšœλ ·ν•œ 경우, λ£¨νŠΈλŠ” λ‹¨μˆœν•˜κ²Œ κ³„μ‚°λ©λ‹ˆλ‹€:√4 = 2√9 = 3√25 ..

체적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. 체적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. 체적은 물체가 μ°¨μ§€ν•˜λŠ” 삼차원 κ³΅κ°„μ˜ 크기λ₯Ό μ˜λ―Έν•©λ‹ˆλ‹€. 일상 μ†μ—μ„œ λ°•μŠ€, 물톡, ꡬ λ“± λ‹€μ–‘ν•œ 물체의 체적을 μ•Œμ•„μ•Ό ν•˜λŠ” μˆœκ°„μ΄ μ’…μ’… μ°Ύμ•„μ˜€λŠ”λ°μš”. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 체적 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨  1. 직윑면체 체적 κ΅¬ν•˜λŠ” κ³΅μ‹μ§μœ‘λ©΄μ²΄λŠ” κ°€μž₯ 기본적인 μž…μ²΄ λ„ν˜•μœΌλ‘œ, 체적 계산법도 κ°„λ‹¨ν•©λ‹ˆλ‹€. ν•œ λ³€μ˜ 길이, λ„ˆλΉ„, 높이λ₯Ό λͺ¨λ‘ κ³±ν•˜λ©΄ λ©λ‹ˆλ‹€.곡식:\( V = l \times w \times h \)μ—¬κΈ°μ„œ \( l \): 길이, \( w \): λ„ˆλΉ„, \( h \): λ†’μ΄μ˜ˆμ œ:길이 10cm, λ„ˆλΉ„ 5cm, 높이 2cm인 직윑면체의 체적은:\( V = 10 \times 5 \times 2 = 100\; \text{㎀} \..

μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬ 2κΈ‰ 자격증 취득방법 핡심 정리

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬ 2κΈ‰ μžκ²©μ¦μ€ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ λΆ„μ•Όλ‘œ μ§„μΆœν•˜λ €λŠ” λ§Žμ€ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λ„μ „ν•˜λŠ” ν•„μˆ˜ μžκ²©μž…λ‹ˆλ‹€. 특히 κ³ λ Ήν™” μ‚¬νšŒλ‘œμ˜ μ§„μž…κ³Ό 볡지 μˆ˜μš” μ¦κ°€λ‘œ 인해 μ·¨μ—… μ‹œμž₯μ—μ„œ κ·Έ μ€‘μš”μ„±μ΄ λ‚ λ‘œ λ†’μ•„μ§€κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” μ‚¬νšŒλ³΅μ§€μ‚¬ 2κΈ‰ 자격증 취득방법에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. 자격증 취득 μš”κ±΄ν•™λ ₯ μš”κ±΄μ΅œμ†Œ 전문학사(2λ…„μ œ) μ΄μƒμ˜ ν•™λ ₯이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. 고등학ꡐ μ‘Έμ—…μžμ˜ 경우 ν•™μ μ€ν–‰μ œλ₯Ό 톡해 ν•™μœ„λ₯Ό 취득해야 ν•©λ‹ˆλ‹€.κ³Όλͺ© 이수총 17κ³Όλͺ©(51학점)을 μ΄μˆ˜ν•΄μ•Ό ν•˜λ©°, ν•„μˆ˜ κ³Όλͺ© 10개(30학점)와 선택 κ³Όλͺ© 7개(21학점)으둜 κ΅¬μ„±λ©λ‹ˆλ‹€. ν•„μˆ˜ κ³Όλͺ©μ€ μ‚¬νšŒλ³΅μ§€ 이둠과 μ‹€μ²œμ— λŒ€ν•œ κΈ°λ³Έ 지식을, 선택 κ³Όλͺ©μ€ 개인의 관심 λΆ„μ•Όλ₯Ό 깊이 있게 배울 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.ν˜„μž₯ μ‹€μŠ΅160μ‹œκ°„ μ΄μƒμ˜ ν˜„..

원 지름 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. 지름 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. 특히 원 지름 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 맀우 κ°„λ‹¨ν•˜κ³  μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ 자주 μ‚¬μš©λ©λ‹ˆλ‹€. 그리고 μ›μ˜ μ§€λ¦„μ˜ 경우 λ‹€μ–‘ν•œ 속성 쀑 ν•˜λ‚˜λ§Œ μ•Œκ³  μžˆμ–΄λ„ ꡬ할 수 μžˆμ–΄μš”. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 지름 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨    1. λ°˜μ§€λ¦„μœΌλ‘œ 지름 κ΅¬ν•˜κΈ°κ°€μž₯ 기본적이고 직관적인 방법은 λ°˜μ§€λ¦„μ„ 두 배둜 ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. λ§Œμ•½ μ›μ˜ λ°˜μ§€λ¦„( (r) )을 μ•Œκ³  μžˆλ‹€λ©΄, 이λ₯Ό 2λ°° ν•˜λ©΄ μ›μ˜ 지름( (d) )이 λ‚˜μ˜€κ²Œ 되죠. μˆ˜μ‹μœΌλ‘œ ν‘œν˜„ν•˜λ©΄ λ‹€μŒκ³Ό κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€:지름( (d) ) = λ°˜μ§€λ¦„( (r) ) × 2예λ₯Ό λ“€μ–΄, λ°˜μ§€λ¦„μ΄ 5cm인 원이 μžˆλ‹€λ©΄ 지름은 (5 \times 2 = 10)cmκ°€ λ©λ‹ˆλ‹€. 이처럼 κ°„λ‹¨ν•œ κ³„μ‚°μœΌλ‘œ 지름을 ꡬ할 수 있죠. 이 방식..

곡뢀 μž˜ν•˜λŠ” 비법 μ•Œμ•„λ³΄μž

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. λˆ„κ΅¬λ‚˜ 곡뢀λ₯Ό μž˜ν•˜κ³  싢은 마음이 μžˆμ„κ±°μ—μš”. λ¬΄μž‘μ • 학원 λ‹€λ‹ˆκ±°λ‚˜ μ•”κΈ°λ₯Ό 잘 ν•œλ‹€κ³  곡뢀λ₯Ό μž˜ν•˜λŠ”κ±΄ μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 곡뢀 μž˜ν•˜λŠ” 비법은 μŠ΅κ΄€μ˜ λ³€ν™”λ₯Ό 톡해 효과적인 κ³΅λΆ€ν•˜λŠ” μžμ„Έκ°€ ν•„μš”ν•΄μš”. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” 곡뢀 μž˜ν•˜λŠ” 비법에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.    λͺ©μ°¨   1. μ‹œκ°„μ„ κ³„νšν•˜κ³  κ΄€λ¦¬ν•˜λŠ” μŠ΅κ΄€μ‹œκ°„ κ³„νšμ€ 성곡적인 κ³΅λΆ€μ˜ μ²«κ±ΈμŒμ΄μ—μš”. 맀일 일정 μ‹œκ°„κ³Ό κ³Όλͺ©μ„ μ •ν•΄ κ³΅λΆ€ν•΄λ³΄μ„Έμš”. 고등학생과 λŒ€ν•™μƒ, 전곡에 따라 μ‹œκ°„ κ³„νšμ€ λ‹¬λΌμ§ˆ 수 μžˆμ§€λ§Œ, μ€‘μš”ν•œ 건 ν˜„μ‹€μ μΈ λͺ©ν‘œλ₯Ό μ„€μ •ν•˜κ³  κΎΈμ€€νžˆ λ”°λΌκ°€λŠ” κ±°μ˜ˆμš”. 예λ₯Ό λ“€μ–΄ μ–΄λ €μš΄ κ³Όλͺ©μΌμˆ˜λ‘ 맀일 적은 μ‹œκ°„μ΄λΌλ„ 반볡적으둜 곡뢀해두면 μ‹œν—˜ μ‹œκΈ°κ°€ 닀가와도 μ‰½κ²Œ μ€€λΉ„ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ²΄ν—˜ μ½”λ©˜νŠΈ: μ—¬ν–‰ 일정을 μ„Έμš°λ“―μ΄ 곡뢀 κ³„νšλ„ ꡬ체적으둜 μ„Έμ›Œλ³΄λ‹ˆ κ³΅λΆ€λŸ‰κ³Ό..

ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식 μ‰½κ²Œ μ΄ν•΄ν•˜κΈ°

μ•ˆλ…•ν•˜μ„Έμš”. ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식은 ν•™κ΅μ—μ„œ 많이 ν•™μŠ΅ν–ˆμ—ˆλŠ”λ°μš”. 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식이 맀우 λ‹¨μˆœν•˜κ³  쉽고 μ‹€μƒν™œμ—μ„œλ„ 자주 μ‚¬μš©λ©λ‹ˆλ‹€. 건물 μ§€λΆ•μ΄λ‚˜ 벽면의 넓이λ₯Ό κ³„μ‚°ν•˜κ±°λ‚˜ λ„“μ˜ 넓이 μΈ‘μ •, νŒ¨ν„΄ λ””μžμΈ λ“± ν™œμš©λ˜κΈ°λ„ ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ²ˆ κΈ€μ—μ„œλŠ” ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” 곡식에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.   λͺ©μ°¨    1. ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” κ³΅μ‹ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜• 넓이 κ΅¬ν•˜λŠ” κΈ°λ³Έ 곡식은 λ°‘λ³€ × λ†’μ΄μž…λ‹ˆλ‹€. μ—¬κΈ°μ„œ ‘λ°‘λ³€’은 ν‰ν–‰ν•œ 두 λ³€ 쀑 ν•˜λ‚˜λ₯Ό μ˜λ―Έν•˜κ³ , ‘높이’λŠ” 밑변에 수직으둜 κ·Έμ–΄μ§„ κ±°λ¦¬μž…λ‹ˆλ‹€. 즉, ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μ˜ 넓이λ₯Ό κ΅¬ν•˜λ €λ©΄ λ°‘λ³€μ˜ 길이와 높이λ₯Ό κ³±ν•˜λ©΄ λΌμš”. μ˜ˆλ₯Ό λ“€μ–΄, 밑변이 6cm, 높이가 4cm인 ν‰ν–‰μ‚¬λ³€ν˜•μ˜ λ„“μ΄λŠ” \( 6 \times 4 = 24 \, \text{cm}^2 \)둜 계산..

칭챙총 의미 뜻 μ •ν™•ν•˜κ²Œ μ•Œμ•„λ³΄μž

칭챙총 μ˜λ―ΈλŠ” 쀑ꡭ어 λ°œμŒμ„ μ‘°λ‘±ν•˜κ³  λ™μ•„μ‹œμ•„μΈμ„ λΉ„ν•˜ν•˜κΈ° μœ„ν•΄ μ„œμ–‘μ—μ„œ λ§Œλ“€μ–΄μ§„ 인쒅차별적 λ©ΈμΉ­(λ¬΄μ‹œν•˜λŠ”)μž…λ‹ˆλ‹€. μ›λž˜λŠ” 쀑ꡭ어가 λ‚―μ„€κ²Œ λŠκ»΄μ§€λŠ” μ„œμ–‘μΈλ“€μ΄ νŠΉμ • λ°œμŒλ§Œμ„ 흉내 λ‚΄λ©΄μ„œ μ‹œμž‘λλŠ”λ°μš”.쀑ꡭ인 λΏλ§Œμ•„λ‹ˆλΌ ν•œκ΅­μΈ, 일본인 λ“± λ™μ•„μ‹œμ•„μΈμ„ λΉ„ν•˜ν•˜λŠ” 의미둜 ν™•λŒ€λ˜μ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ 인쒅차별적 ν‘œν˜„μ€ μ‚¬λžŒλ“€μ˜ μ™Έλͺ¨λ‚˜ 언어적 νŠΉμ„±μ„ ν¬ν™”ν™”ν•˜λŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ λΉ„νŒμ„ λ°›κ³  μžˆμ–΄μš”.    μΉ­μ±™μ΄, μΌμƒμ—μ„œμ˜ 차별 사둀이 ν‘œν˜„μ€ λ•Œλ•Œλ‘œ λŒ€μ€‘λ¬Έν™”μ™€ μΌμƒμ—μ„œλ„ λ‚˜νƒ€λ‚¬μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄ μŠ€μ›¨λ΄μ˜ 유λͺ… 동화 *λ§κ΄„λŸ‰μ΄ 삐삐*μ—μ„œλŠ” λ“±μž₯인물이 동양인을 흉내 λ‚΄λ©° "칭챙총" 같은 λ°œμŒμ„ μ‚¬μš©ν•˜κ³  λˆˆμ„ μ°’λŠ” λ™μž‘μ„ ν•˜λŠ” μž₯면이 μžˆμ—ˆκ³ , μ΄λŠ” ν›—λ‚  μΈμ’…μ°¨λ³„λ‘œ 문제 μ œκΈ°λ˜μ–΄ μ‚­μ œλ˜κΈ°λ„ ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ 졜근 예λŠ₯ λ°©μ†‘μ—μ„œλŠ” ν•œκ΅­μΈ ..

λ°˜μ‘ν˜•