λ°˜μ‘ν˜•

학폭 1

읡산 ν•œ 쀑학ꡐ μˆ˜λ ¨νšŒμ„œ μž₯애학생에 학폭 μ˜ν˜Ήμ— 진싀곡방 격화

전뢁 μ΅μ‚°μ˜ ν•œ μ€‘학ꡐ μˆ˜λ ¨νšŒμ—μ„œ μ€‘증 μžνλ₯Ό μ•“λŠ” ν•™μƒ Aꡰ이 λ™κΈ‰μƒλ“€μ—κ²Œ ν­ν–‰μ„ λ‹Ήν–ˆλ‹€λŠ” μ£Όμž₯이 μ œκΈ°λ˜λ©΄μ„œ κ΅μœ‘계가 λ°œμΉ΅ λ’€μ§‘ν˜”λ‹€. Aꡰ의 λΆ€λͺ¨λŠ” μžλ…€κ°€ μˆ˜λ ¨νšŒμ—μ„œ λ‹΄λ°°λΉ΅μ„ λ‹Ήν•˜κ³ , ν•™κ΅ λ§€μ μ—μ„œλŠ” μ‹¬ν•œ μš•섀을 λ“€μ—ˆλ‹€λ©° ν•™κ΅ μΈ‘에 μ§„상 κ·œλͺ…을 μ΄‰κ΅¬ν•˜κ³  λ‚˜μ„°λ‹€. νŠΉνžˆ, Aꡰ의 λ‹΄λ‹Ή νŠΉμˆ˜κ΅μ‚¬κ°€ λ³‘κ°€λ₯Ό λ‚΄λ©΄μ„œ μ‚¬κ±΄ μ‘°μ‚¬μ— λŒ€ν•œ μ˜ν˜Ήμ΄ λ”μš± μ»€μ§€κ³  μžˆλ‹€. ν”Όν•΄ ν•™μƒ λΆ€λͺ¨λŠ” ν•™κ΅ μΈ‘이 μ‚¬κ±΄μ„ μ€νν•˜λ € ν•œλ‹€λ©° κ°•ν•˜κ²Œ λΉ„νŒν•˜λ©°, μ² μ €ν•œ μ‘°μ‚¬μ™€ ν•¨κ»˜ μž₯μ•  ν•™μƒμ˜ κ΅μœ‘ꢌ λ³΄ν˜Έλ₯Ό μœ„ν•œ λŒ€μ±… λ§ˆλ ¨μ„ μš”κ΅¬ν•˜κ³  μžˆλ‹€. ν•˜μ§€λ§Œ ν•™κ΅ μΈ‘은 λ‹€λ₯Έ μ£Όμž₯을 νŽΌμΉ˜κ³  μžˆλ‹€. Aꡰ이 κ°€ν•΄ ν•™μƒμœΌλ‘œ μ§€λͺ©ν•œ ν•™μƒμ€ λ‹Ήμ‹œ λΆ€μƒμœΌλ‘œ μˆ˜λ ¨νšŒμ— μ°Έμ„ν•˜μ§€ λͺ»ν–ˆμœΌλ©°, Aꡰ의 μƒμ²˜λŠ” λ¬Όλ†€μ΄ μ€‘ μƒκΈ΄ κ²ƒμ΄λΌκ³  ν•΄λͺ…ν–ˆλ‹€. λ˜ν•œ, ν•™κ΅ν­λ ₯μ‹¬μ˜μœ„μ›νšŒλ₯Ό μ—΄μ–΄ μ‚¬..

λ°˜μ‘ν˜•