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κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ

EDUMaster 2024. 11. 30. 09:50
λ°˜μ‘ν˜•

κ²¨μšΈλ°©ν•™μ€ ν•™μ—…μ—μ„œ μž μ‹œ λ²—μ–΄λ‚˜ λ…μ„œλ₯Ό 톡해 μ‚¬κ³ μ˜ 깊이λ₯Ό λ”ν•˜κ³  μƒˆλ‘œμš΄ 지식을 얻기에 졜적의 μ‹œκ°„μž…λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” μ΄ˆλ“±ν•™μƒλΆ€ν„° κ³ λ“±ν•™μƒκΉŒμ§€, 각 λ‹¨κ³„μ—μ„œ 즐길 수 μžˆλŠ” κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œλ₯Ό 학년별 3κΆŒμ”©μ„ μ†Œκ°œν•©λ‹ˆλ‹€.

 

각 λ„μ„œλŠ” λ…μžλ“€μ˜ λˆˆλ†’μ΄μ— λ§žμΆ”μ–΄ μ„ λ³„λ˜μ—ˆμœΌλ©°, κ²¨μšΈλ°©ν•™μ„ λ”μš± μ•Œμ°¨κ²Œ λ§Œλ“€μ–΄μ€„ κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

 

κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ
κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ

 

 

 

λͺ©μ°¨

     

     

     

    μ΄ˆλ“±ν•™μƒ μΆ”μ²œλ„μ„œ

    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ
    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ

     

    1. γ€Šν–‰λ³΅ν•œ μ²­μ†ŒλΆ€γ€‹ by λͺ¨λ‹ˆμΉ΄ 페트

    • λ‚΄μš©: 이 책은 μ²­μ†ŒλΆ€λ‘œ μΌν•˜λŠ” ν•œ λ‚¨μžκ°€ μžμ‹ μ˜ 일에 μžλΆ€μ‹¬μ„ 느끼며 μ§„μ •ν•œ 행볡을 μ°ΎλŠ” 과정을 닀룬 κ·Έλ¦Όμ±…μž…λ‹ˆλ‹€. λ”°λœ»ν•œ 이야기와 μ•„λ¦„λ‹€μš΄ μ‚½ν™”κ°€ μ‘°ν™”λ₯Ό 이루며 μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ μ‚Άμ˜ κ°€μΉ˜μ™€ μ†Œμ€‘ν•¨μ„ μΌκΉ¨μ›λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: μ΄ˆλ“±ν•™μƒλ“€μ΄ 곡감할 수 μžˆλŠ” κ°„λ‹¨ν•œ 언어와 감동적인 λ©”μ‹œμ§€λ‘œ λ…μ„œ μŠ΅κ΄€μ„ κΈ°λ₯΄κΈ°μ— μ ν•©ν•©λ‹ˆλ‹€.

     

    2. γ€Šκ΅¬λ¦„λΉ΅γ€‹ by λ°±ν¬λ‚˜

    • λ‚΄μš©: κ΅¬λ¦„μœΌλ‘œ 빡을 λ§Œλ“€μ–΄ ν•˜λŠ˜μ„ λ‚˜λŠ” μƒμƒμ˜ 이야기λ₯Ό λ‹΄κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 동화 같은 κ·Έλ¦Όκ³Ό 상상λ ₯이 ν’λΆ€ν•œ μŠ€ν† λ¦¬λŠ” 창의λ ₯을 μžκ·Ήν•©λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 어린이듀이 즐거운 μƒμƒμ˜ μ„Έκ³„λ‘œ λΉ μ Έλ“€κ²Œ ν•΄μ£ΌλŠ” λ™μ‹œμ— κ°€μ‘±μ˜ μ‚¬λž‘μ„ 느끼게 ν•©λ‹ˆλ‹€.

     

    3. γ€Šλ§ˆλ‹Ήμ„ λ‚˜μ˜¨ 암탉》 by ν™©μ„ λ―Έ

    • λ‚΄μš©: 자유λ₯Ό μ°Ύμ•„ λ– λ‚œ 암탉 ‘μžŽμ‹Ή’의 여정을 κ·Έλ¦° μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ, μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ μš©κΈ°μ™€ μžμ•„ 찾기에 λŒ€ν•΄ μ΄μ•ΌκΈ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: μ΄ˆλ“± κ³ ν•™λ…„μ—κ²Œ 도전과 독립심을 κ°€λ₯΄μ³μ£ΌλŠ” 데 μœ μš©ν•œ μž‘ν’ˆμž…λ‹ˆλ‹€.

     

     

     

     

     

     

     

     

    쀑학생 μΆ”μ²œλ„μ„œ

    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ
    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ

     

    1. γ€Šλ‘œλ΄‡ μ‹œλŒ€, μΈκ°„μ˜ 일》 by ꡬ본ꢌ

    • λ‚΄μš©: λ‘œλ΄‡κ³Ό 인곡지λŠ₯이 μ‚¬νšŒμ— λ―ΈμΉ˜λŠ” 영ν–₯을 λΆ„μ„ν•˜λ©°, μΈκ°„μ˜ μ—­ν• κ³Ό μ§μ—…μ˜ 변화에 λŒ€ν•΄ μƒκ°ν•˜κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 4μ°¨ μ‚°μ—…ν˜λͺ… μ‹œλŒ€λ₯Ό μ‚΄μ•„κ°ˆ μ²­μ†Œλ…„λ“€μ—κ²Œ κΌ­ ν•„μš”ν•œ μ‚¬κ³ μ˜ μ „ν™˜μ„ μ œκ³΅ν•©λ‹ˆλ‹€.

     

    2. γ€Šμ²΄λ¦¬μƒˆμš°: λΉ„λ°€κΈ€μž…λ‹ˆλ‹€γ€‹ by ν™©μ˜λ―Έ

    • λ‚΄μš©: μ²­μ†Œλ…„ μ‚¬μ΄μ—μ„œ λ²Œμ–΄μ§€λŠ” λ”°λŒλ¦Όκ³Ό μš°μ •μ„ 닀룬 μ„±μž₯ μ†Œμ„€λ‘œ, ν˜„μ‹€μ μ΄κ³  μ§„μ†”ν•œ 이야기가 λ‹λ³΄μž…λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 쀑학생 λ…μžλ“€μ΄ 친ꡬ 관계와 μžμ•„ 정체성에 λŒ€ν•΄ 생각할 기회λ₯Ό μ€λ‹ˆλ‹€.

     

    3. γ€Šλ³€μ‹ γ€‹ by ν”„λž€μΈ  μΉ΄ν”„μΉ΄

    • λ‚΄μš©: μ–΄λŠ λ‚  μ•„μΉ¨ κ°‘μž‘μŠ€λ ˆ ν•΄μΆ©μœΌλ‘œ λ³€μ‹ ν•œ ν•œ λ‚¨μžκ°€ κ²ͺλŠ” 고립과 μ†Œμ™Έλ₯Ό κ·Έλ¦° μ†Œμ„€μž…λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 철학적이고 심리적인 μ£Όμ œκ°€ μ€‘ν•™μƒλ“€μ—κ²Œ κΉŠμ€ 사고λ₯Ό μœ λ„ν•©λ‹ˆλ‹€.

     

     

     

     

     

     

     

     

    고등학생 μΆ”μ²œλ„μ„œ

    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œκ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ
    κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œ μ΄ˆλ“±, 쀑등, κ³ λ“± 학생을 μœ„ν•œ ν•„λ…μ„œ

     

    1. γ€ŠμΉ¨λ¬΅μ˜ 봄》 by 레이첼 카슨

    • λ‚΄μš©: ν™˜κ²½μ˜€μ—Όκ³Ό μΈκ°„μ˜ μ±…μž„μ— λŒ€ν•΄ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜λ©°, ν˜„λŒ€ ν™˜κ²½ μš΄λ™μ˜ 계기λ₯Ό λ§ˆλ ¨ν•œ 고전적인 μž‘ν’ˆμž…λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: ν™˜κ²½λ¬Έμ œμ— λŒ€ν•œ 관심을 κ³ μ·¨μ‹œν‚€κ³  미래 μ„ΈλŒ€μ˜ 역할을 κ³ λ―Όν•˜κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€.

     

    2. γ€Šλ°λ―Έμ•ˆγ€‹ by ν—€λ₯΄λ§Œ ν—€μ„Έ

    • λ‚΄μš©: μ²­μ†Œλ…„ μ‹œκΈ°μ˜ μ„±μž₯κ³Ό 자기 λ°œκ²¬μ„ μ² ν•™μ μœΌλ‘œ ν’€μ–΄λ‚Έ μž‘ν’ˆμœΌλ‘œ, 주인곡의 내면적 κ°ˆλ“±κ³Ό κΉ¨λ‹¬μŒμ„ κ·Έλ¦½λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 고등학생듀이 슀슀둜λ₯Ό μ΄ν•΄ν•˜κ³  μ„±μˆ™ν•΄μ§€λŠ” 데 도움을 μ€λ‹ˆλ‹€.

     

    3. γ€Šμ •μ˜λž€ 무엇인가》 by 마이클 μƒŒλΈ

    • λ‚΄μš©: μΌμƒμ—μ„œ λ§ˆμ£ΌμΉ˜λŠ” λ‹€μ–‘ν•œ 도덕적, μ‚¬νšŒμ  λ”œλ ˆλ§ˆλ₯Ό 톡해 μ •μ˜μ— λŒ€ν•΄ λ…Όμ˜ν•©λ‹ˆλ‹€.
    • μΆ”μ²œ 이유: 철학적 사고와 논리적 사고λ₯Ό λ°°μ–‘ν•˜λŠ” 데 νƒμ›”ν•œ λ„μ„œμž…λ‹ˆλ‹€.

     

     

     

     

    참고사항

    1. λ…ν›„ν™œλ™ μΆ”μ²œ: λ„μ„œλ₯Ό 읽고 λ‚˜μ„œ 독후감을 μž‘μ„±ν•˜κ±°λ‚˜ κ°€μ‘± 및 μΉœκ΅¬μ™€ ν† λ‘ ν•˜λ©΄ 이해와 ν₯λ―Έλ₯Ό 더할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.
    2. λ„μ„œ 선택 팁: λ…μžμ˜ 관심사와 읽기 μˆ˜μ€€μ— λ§žλŠ” λ„μ„œλ₯Ό μ„ νƒν•˜λ©΄ λ…μ„œμ˜ 즐거움을 κ·ΉλŒ€ν™”ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

     

    μ΄μƒμœΌλ‘œ κ²¨μšΈλ°©ν•™ μΆ”μ²œλ„μ„œμ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€.

     

    각 학년에 맞좘 μΆ”μ²œ λ„μ„œλ₯Ό 톡해 κ²¨μšΈλ°©ν•™ λ™μ•ˆ μ±…κ³Ό ν•¨κ»˜ μ„±μž₯ν•˜λŠ” μ‹œκ°„μ„ κ°€μ Έλ³΄μ„Έμš”. λ…μ„œλŠ” λ‹¨μˆœν•œ 지식 μŠ΅λ“μ„ λ„˜μ–΄ μ‚¬κ³ μ˜ 깊이λ₯Ό 더해주고 세상을 λ³΄λŠ” μ‹œμ•Όλ₯Ό λ„“ν˜€μ€λ‹ˆλ‹€.

     

    μΆ”μ²œκΈ€

     

    쀑학생 ν•„λ…μ„œ λͺ©λ‘ 학년별 μΆ”μ²œ λ„μ„œ μ•ˆλ‚΄

    쀑학생이 되면 필독해야할 λ…μ„œ λͺ©λ‘μ΄ μžˆλŠ”λ°μš”. ν•™μŠ΅λŸ‰μ΄ λŠ˜μ–΄λ‚˜λŠ” μ‹œκΈ°μΈ 만큼 μ˜¬λ°”λ₯Έ λ…μ„œ μŠ΅κ΄€μœΌλ‘œ 지식과 사고λ ₯, 상상λ ₯을 ν‚€μ›Œμ£ΌλŠ”κ²Œ μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 특히 이 μ‹œκΈ°μ— 읽은 ν•„λ…μ„œλŠ” 평생 유

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    λ°˜μ‘ν˜•
    κ·Έλ¦¬λ“œν˜•